CISK-韩语项目 CISK-韩语项目

CISK-韩语项目

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韩语项目

昆山加拿大外籍人员子女学校（简称CISK）的学生和教师拥有多文化背景，在国际化和本土化相结合的环境中共同成长。昆山市内有一定数量的韩国企业和韩国居民，但并不成规模，人们对韩国文化的了解不足。与此同时，昆山加拿大外籍人员子女学校毗邻国际化氛围浓厚的昆山杜克大学，韩国文化的注入将使该区域更有活力。

韩国文化是世界文化中的重要组成部分，CISK希望能够与区域内更多的韩国家庭建立联系，让多文化的CISK认识韩国，也让韩国认识多文化的CISK。在“CISK和韩国的遇见”的系列活动中，CISK也希望可以通过韩国文化体验活动，消除各国人民对于韩国的误解，感受韩国文化的魅力。

CISK是一所拥有幼儿园到高中课程的国际化学校，在未来我们会开展丰富多样的适合各年龄段孩子们的理解力的韩国文化活动，也会邀请到校外对国际化学校感兴趣的家庭，一起参与韩国文化活动，包括紫菜包饭和秋夕松饼制作、盘索里观摩与体验、跆拳道学习、韩语和韩国歌曲学习、韩文节特别企划、拼布及全罗道韩纸工艺体验、韩国民俗活动体验、韩国小吃品尝等，全方位地遇见韩国。

各学部介绍

国际文凭早期教育

有计划、有目的的游戏是我们三年早期计划的基础，也是PYP的一部分。以英语语言习得为重点，在包括教师主导的教学或以儿童为中心的调查在内的学习活动中，嵌入了对识字、数学、科学、社会研究、艺术、体育和健康教育的适当发展期望。

国际文凭小学项目

小学项目以探究计划为载体，开展具有持久价值的六大超学科主题。学生需要通过真实的学习来达到开展最佳的学习效果，即学习要与“现实”世界产生联系，最终回归生活本真。PYP项目在获得重要的知识及技能，发展概念理解，形成个人积极态度和采取负责任行动的能力之间取得平衡，以培养学生成为终身学习者为目标。

国际文凭中学项目

中学项目专为11岁至16岁的学生设计。从六年级至十年级，该项目要求学生进行八个学科组的学习，培养学生成长为具有创造、批判和反思意识的思考者，并在他们所学习的传统学科与真实世界之间建立联系，发展交流、多元文化理解和全球参与等多方面的技能。

国际文凭大学预科项目

国际文凭大学预科项目专为16岁至19岁的学生设计，是一套两年制的大学预科课程，学生将学习至少两门语言，并有机会获得IB毕业生双语文凭。作为目前国际上认可度最高、全球通用且学科设置最均衡的国际课程，IBDP正在被越来越多的学校和家长所青睐。

语言习得

CISK根据学生的学习语言水平灵活地调整课程，实行分层教学。对于母语非英语的学生，他们在语言习得方面的英语学习分为入门级、中高级和熟练级三个阶段。对于母语非中文的学生，在中文学习中，他们的中文学习单独将中文作为第二语言（MSL）开展学习。

国际化社区

作为一个多元化群体，CISK有来自世界各地的师生员工。在许多课程中，我们用故事、歌曲和舞蹈来展现各国的文化，分享我们丰富的背景。我们还通过联合国日、语言节等等丰富多彩的活动，在拥有来自世界各地师生员工的社区中促进国际思维的提升和多元文化的理解。

定制教育

IB课程，特别是IB文凭课程，以其严格而闻名。这常常让人们错误地觉得IBDP只适合有才华和非常聪明的学生。真实的情况是IB课程旨在满足广大学生全面发展的需求。在加拿大外籍人员子女学校，我们根据学生的能力、过去的成就、兴趣和大学计划为他们提供定制的(大学前)教育。我们也为学生的大学申请提供定制指导。

我们为广泛的学生提供IB教育的机会，并帮助他们进入适合他们个人背景的高等教育机构。

升学成果

自2018年以来，CISK毕业生取得了诸多佳绩，大部分获得英国、加拿大、澳大利亚、美国、中国香港等地知名学校录取通知，如哈佛大学、杜克大学、帝国理工学院、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、多伦多大学、香港大学、墨尔本大学、悉尼大学等。2020年，我校IB考试均分达到37分，远高于当年全球均分31分。申请季期间，CISK收到的录取书中90%以上来自世界排名前100大学，超过80%的录取书来自世界排名前50大学，有50%的录取书来自世界排名30的大学。。